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martedì 29 ottobre 2024

Schema delle concentrazioni e proprietà colligative - ordine sulle immagini - apps e giochi - edutainment - 2024

 

Schema delle concentrazioni e proprietà colligative - ordine sulle immagini - apps e giochi - edutainment -   2024

 inserita il 30-10-2024

Completate lo schema predefinito sulle formule delle concentrazioni delle soluzioni e quelle delle proprietà colligative

Ordine sulle immagini  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: Classi seconde superiori

ARGOMENTO: soluzioni; concentrazioni; proprietà colligative; Molarità; molalità; diluizioni; Abbassamento crioscopico; innalzamento ebullioscopico; pressione osmotica; concentrazioni massa su massa, massa su volume e volume su volume

LIVELLO: medio

CONTENUTO: Il test contiene uno schema predefinito da riempire per facilitare la memorizzazione delle diverse formule relative alle concentrazioni delle soluzioni e alle proprietà colligative.


ISTRUZIONI:

  • Clicca su una bandierina
  • Scegli il simbolo appropriato da posizionare nella formula
  • Nel caso i simboli compaiano più volte, ad esempio n per il numero di moli, aiutati nella scelta con il colore della cornice e della lettera. 
  • Puoi controllare in ogni momento se hai inserito il simbolo corretto cliccando sul pulsante blu in basso a destra

TIP: consigliabile giocarlo a schermo intero 







LISTA APPS
LISTA TEST

domenica 11 febbraio 2024

Le proprietà delle soluzioni chimiche - ordina le coppie - apps e giochi - edutainment - 2024

 


Le proprietà delle soluzioni chimiche - ordina le coppie - apps e giochi - edutainment -   2024

 inserita il 11-02-2024

Accoppiate le formule chimiche, i grafici e le definizioni ai corretti termini concernenti le proprietà delle soluzioni

Ordina le coppie  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: Classi seconde superiori

ARGOMENTO: soluzioni; concentrazioni; proprietà colligative; solubilità; solvatazione; solubilizzazione;

LIVELLO: medio

CONTENUTO: Il test contiene 16 coppie da abbinare più tre termini extra da scartare.


ISTRUZIONI:

  • Accoppia le carte con la puntina azzurra con quelle con la puntina gialla
  • Trascina una delle due carte scelte sull'altra.
  • Quando le due carte entrano in contatto compare un bordo grigio
  • Lascia il pulsante del mouse
  • Se l'accoppiamento è corretto la coppia scompare dallo schermo. 
  • Se l'accoppiamento è sbagliato le due carte assumono un bordo rosso. Puoi separarle cliccandoci sopra. 
  • Alla fine devono restare tre carte che non hanno accoppiamenti corretti

TIP: consigliabile giocarlo a schermo intero 







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LISTA TEST

venerdì 8 dicembre 2023

Le proprietà delle soluzioni chimiche - cruciverba - apps e giochi - edutainment - 2023

 

Le proprietà delle soluzioni chimiche - cruciverba - apps e giochi - edutainment -   2023

 inserita il 08-12-2023

Le definizioni di questo cruciverba consentono un rapido ripasso delle proprietà delle soluzioni

Cruiciverba  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: Classi seconde superiori

ARGOMENTO: soluzioni; concentrazioni; proprietà colligative;

LIVELLO: medio

CONTENUTO: Il test contiene 20 definizioni relative alle soluzioni e alle loro proprietà.


ISTRUZIONI:

PER OGNI definizione:

1- Cliccate su una colonna o una riga
2- leggete la definizione che compare
3- inserite la risposta
NB: il cruciverba ha una chiave in basso che si completa man mano che andate avanti
TIP: consigliabile giocarlo a schermo intero 







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giovedì 7 dicembre 2023

Il Ladro Inafferrabile - io e Chat GPT - chimica- 2023

 

Il Ladro Inafferrabile - io e Chat GPT - chimica- 2023

Proviamo a far scrivere a Chat GPT un racconto surreale su Rutherford, Bohr e Schroedinger, dandogli un prompt con un'idea divertente incorporato, altrimenti tira fuori la solita pappa banale. 

PROMPT: 

Scrivi un racconto ironico e sarcastico di una litigata tra Bohr e Rutherford incentrato sui loro modelli atomici. Ognuno dei due cerca di mettere in ridicolo l'altro. 

Nel frattempo Schroedinger si aggira nel laboratorio rubacchiando qua e là ma loro non riescono a beccarlo per via del principio di indeterminazione di Heisenberg. 

Chiudi il racconto con i due scienziati che, una volta capito che il modello di Schroedinger è più accurato, escono insieme a vanno a farsi una birra.



SVOLGIMENTO: 

In un laboratorio scientifico dal design retrò e polveroso, il burbero Niels Bohr e il vanitoso Ernest Rutherford si stavano scontrando vigorosamente, ognuno con la propria fervida convinzione sulla struttura atomica.

Bohr, con la sua aria da guru della meccanica quantistica, esordì: "Rutherford, il tuo modello atomico è antiquato come un tomo di qualche antica enciclopedia polverosa! Gli elettroni che orbitano intorno al nucleo? Ma per favore, sembra la danza di qualche gruppo folkloristico, non la struttura atomica!"
Rutherford e Bohr - stile Schulz 

Rutherford, dall'alto del suo ego smisurato, rispose con sussiego: "Oh, guarda chi parla! Il tuo modello non è altro che una rappresentazione artistica di un circo con elettroni saltellanti da una orbita all'altra come acrobati! Una teoria per spiegare gli atomi o per animare un'opera teatrale?"

Mentre i due geni della scienza si lanciavano frecciate sarcastiche, Werner Heisenberg, il giovane e inquieto assistente, cercava di nascondere il fatto che stava sottraendo furtivamente strumenti dal laboratorio. Il problema era che, a causa del principio di indeterminazione di Heisenberg, riuscire a individuarlo nel momento esatto in cui compiva il furto era un'impresa impossibile.

Bohr, con aria altera, disse a Rutherford: "Se solo riuscissi a misurare la posizione e la velocità di questo assistente per più di un attimo, forse potremmo evitare che rubi tutto ciò che possediamo!"

Rutherford sorrise sarcastico: "Ah, ma tu e la tua teoria dell'indeterminazione! Non potresti mai cogliere Heisenberg in flagrante delitto, nemmeno se ti mettessi a costruire un microscopio atomico gigante!"

Mentre la discussione saliva di tono, arrivò Erwin Schrödinger, con il suo atteggiamento da genio distaccato, e annunciò con voce calma: "Gentiluomini, è giunto il momento di smetterla con queste polemiche ridicole. Il mio modello quantomeccanico tiene conto della natura ondulatoria della materia e spiega meglio la struttura degli atomi."

Bohr e Rutherford, momentaneamente sconcertati, guardarono il nuovo arrivato e poi si guardarono l'un l'altro. Infine, in un gesto di rassegnazione, annuirono contemporaneamente, accettando l'evidenza che il modello di Schrödinger era più accurato.

"Beh, che ne dite di lasciare da parte le ostilità e di andare a prendere una birra per celebrare la scienza?" disse Bohr, offrendo un braccio a Rutherford.

Rutherford sorrise, accettando: "Ottima idea, amico mio. Ma solo se mi lasci dire a tutti che è stata comunque la mia scoperta a spianare la strada per le vostre elucubrazioni!"

E così, i tre scienziati, ognuno con la propria dose di vanità scientifica, lasciarono il laboratorio per godersi una birra, discutendo animatamente sulle loro teorie e sulla prossima svolta nella ricerca scientifica.

CONSIDERAZIONI:

Da quando è venuta fuori Chat Gpt mi diverto a fargli fare dei raccontini ironici ad argomento scientifico.
Generalmente non vengono mai bene.
Se gli dai un prompt ridotto, è dozzinale, se gli dai un prompt dettagliato, non fa altro che prendere i pezzi di quello che hai scritto e metterli insieme.
Stavolta non se l'è cavata male, anche se ha introdotto Heisenberg come quarto interprete, dato che avevo scritto principio di Heisenberg nel prompt.
Comunque è riuscito a dare un'idea della differenza dei tre modelli atomici e mi è piaciuta la frase di Rutherford alla fine. 



mercoledì 6 dicembre 2023

Concentrazione molare ed esercizi - apps e giochi - edutainment - 2023

 

Concentrazione molare ed esercizi - apps e giochi - edutainment -   2023

 inserita il 06-12-2023

Esercitazione per ripassare le formule della Molarità e del numero di moli e svolgere un problema sulla Molarità

Testo con lacune  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: classi prime superiori - medie

ARGOMENTO: Molarità; numero di moli; soluzioni; concentrazione delle soluzioni; Problemi di chimica; 

LIVELLO: medio

CONTENUTO: Il test contiene un testo da riempire con la definizione di Molarità, numero di moli e formule associate. In seconda battuta un testo, sempre da riempire, che guida tappa per tappa alla risoluzione di un problema sulla Molarità con Volume Incognito.


ISTRUZIONI:

PER OGNI paragrafo:

1- Cliccate sugli spazi ___________ lasciati vuoti e scegli dal menu a tendina il temine, valore numerico, simbolo, nome, da inserire. 







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martedì 5 dicembre 2023

Grandezze Intensive ed estensive - apps e giochi - edutainment - 2023

 

Grandezze Intensive ed estensive - apps e giochi - edutainment -   2023

 inserita il 05-12-2023

Esercitazione per memorizzare quali grandezze sono estensive, quali intensive e le loro definizioni

Attribuzione Elementi  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: classi prime superiori - medie

ARGOMENTO: grandezze derivate e fondamentali; grandezze intensive; grandezze estensive;

LIVELLO: facile

CONTENUTO: Il test contiene 13 grandezze da assegnare al gruppo delle estensive o a quello delle intensive.


ISTRUZIONI:

Per ogni grandezza proposta:

1- Cliccate sulla definizione e, tenendo premuto il tasto destro del mouse, trascinatela nel gruppo giusto. 







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lunedì 4 dicembre 2023

Grandezze e unità di misura - apps e giochi - edutainment - 2023

 

Grandezze e unità di misura - apps e giochi - edutainment -   2023

 inserita il 04-12-2023

Esercitazione per familiarizzare con le grandezze fondamentali e derivate, con le loro unità di misura e i simboli utilizzati per rappresentarle

Testo con lacune  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: classi prime superiori - medie

ARGOMENTO: grandezze derivate e fondamentali; unità di misura; Densità; Forza; Forza Peso; Pressione; Temperatura Kelvin e Centigrada;

LIVELLO: facile

CONTENUTO: Il test contiene 15 grandezze alle quali occorre attribuire la corretta unità di misura e il corretto simbolo riempiendo gli spazi vuoti e inserendo le opzioni da un menu a tendina.


ISTRUZIONI:

PER OGNI paragrafo:

1- Cliccate sugli spazi ___________ lasciati vuoti e scegli dal menu a tendina il simbolo o l'unità di misura da inserire, associandola alla grandezza corretta 







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giovedì 30 novembre 2023

Grandezze e Formule dirette e inverse - apps e giochi - edutainment - 2023

 

Grandezze e Formule dirette e inverse - apps e giochi - edutainment -   2023

 inserita il 30-11-2023

Esercitazione per familiarizzare con le formule dirette e inverse di una serie di grandezze scegliendo tra diverse alternative

Testo con lacune  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: classi prime superiori - medie

ARGOMENTO: formule inverse; risoluzioni di problemi; Densità; Forza; Forza Peso; Pressione; Temperatura Kelvin e Centigrada;

LIVELLO: facile

CONTENUTO: Il test contiene 6 definizioni e formule di grandezze e bisogna riempire gli spazi, inserendo le opzioni da un menu a tendina, in modo da ricavare la corretta formula inversa o da convertire la temperatura nelle due scale termometriche.


ISTRUZIONI:

PER OGNI paragrafo:

1- Cliccate sugli spazi ___________ lasciati vuoti e scegli dal menu a tendina il valore o la grandezza da inserire, per ricavare le corrette formule inverse 







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LISTA TEST

Classifica le reazioni nelle 4 classi di appartenenza: sintesi, decomposizione, sostituzione o scambio semplice, scambio doppio - apps e giochi - - 2023

 

Classifica le reazioni nelle 4 classi di appartenenza: sintesi, decomposizione, sostituzione o scambio semplice, scambio doppio - apps e giochi -  - 2023

 inserita il 30-11-2023

 esercizio molto semplice per imparare a classificare le reazioni nelle 4 classi di sintesi, decomposizione, scambio semplice e scambio doppio

Testo con lacune  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: classi quarte liceo

ARGOMENTO: Tipi di reazioni; reazioni di scambio semplice; reazioni di sintesi; reazioni di decomposizione; reazioni di scambio doppio;

LIVELLO: facile

CONTENUTO: Il test contiene 30 reazioni da riconoscere e assegnare alla giusta classe di appartenenza scegliendo da un menu a tendina.


ISTRUZIONI:

PER OGNI REAZIONE:

1- Cliccate sullo spazio Reazione di _________  e scegliete il tipo di reazione dal  menu a tendina







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Completa le Semireazioni acido-base - apps e giochi - identifica acidi e basi e completa le semireazioni con i prodotti di reazione - 2023

 

Completa le Semireazioni acido-base - apps e giochi - identifica acidi e basi e completa le semireazioni con i prodotti di reazione - 2023

 inserita il 30-11-2023

 esercizio per esercitarsi sulle reazioni acido-base. Individuare il tipo di reazione: acido debole - base forte, sale + acido... e completarla con i prodotti di reazione

Testo con lacune  generato con Learning Apps.

MATERIA: Chimica generale e inorganica.

Calibrato per: classi quarte liceo

ARGOMENTO: bilanciamento delle reazioni; Le reazioni acido-base: acidi forti; base forti; acidi deboli; basi deboli; sali;

LIVELLO: medio

CONTENUTO: Il test contiene 25 semireazioni per ognuna delle quali, da un menu a tendina, si dovrà scegliere prima quali sono i reagenti: acido debole base debole; sale e acido... e poi individuare i prodotti che si formano.

Le reazioni  sono già bilanciate e i coefficienti stechiometrici vanno considerati per una corretta risoluzione e la scelta dei prodotti. 

ISTRUZIONI:

PER OGNI REAZIONE:

1- Cliccate sullo spazio Reazione di _________  e scegliete il tipo di reazione dal  menu a tendina
2- Cliccate sullo spazio o gli spazi vuoti dei prodotti e scegliete quello da inserire. (senza coefficiente stechiometrico che è già presente)







LISTA APPS
LISTA TEST

martedì 21 novembre 2023

Identifica i 20 aminoacidi - apps e giochi - Ordina le coppie - 2023

 


Identifica i 20 aminoacidi - apps e giochi - Ordina le coppie - 2023

 inserita il 21-11-2023

 Test sui 20 aminoacidi delle Proteine e i loro gruppi funzionali

 Ordina le Coppie generato con Learning Apps.

MATERIA: Biochimica.

Calibrato per: classi quinte liceo

ARGOMENTO: riconoscere i venti aminoacidi presenti nelle proteine

LIVELLO: medio,(se si ha pazienza, facile)

CONTENUTO: Il test contiene 20 accoppiamenti. Bisogna accoppiare il nome dell'aminoacido alla sua formula di struttura

NB: ci sono tre formule di struttura che non sono aminoacidi

Prima di cominciare guarda la minilezione sugli aminoacidi

ISTRUZIONI:

1- cliccate sulle immagini per ingrandirle.
2- Una volta individuato l'accoppiamento trascinate una delle due carte sull'altra.
3- Le carte rimarranno incollate, mettetele da una parte e continuate.
(avevo pensato di far scomparire le carte a ogni accoppiamento, ma almeno in questo modo restano come promemoria)

TIPS: Per una fruizione migliore è comoda la modalità schermo intero, (in alto a destra del riquadro in frame le 4 piccole freccette rosse)
Il test si aprirà in una nuova scheda





VEDI ANCHE:

 

domenica 21 maggio 2023

domenica 26 marzo 2023

Mendel e i Pippilicchi - io e Chat GPT - genetica - 2023

 Mendel e i Pippilicchi - io e Chat GPT - genetica - 2023

Questa volta ho chiesto a Chat GPT di inventare una storiella su Mendel che si imbatte in una strana specie animale, il Pippilicchio. Dopo alcuni tentativi è venuta fuori questa storiella. Quando poi gli ho chiesto di analizzare l'incrocio triibrido con un quadrato di Punnett ha tirato fuori delle cose assurde nel tentativo di dare una risposta alla domanda. 

Leggiamo la storia: 


INPUT

Mendel e il Pippilicchio.

Ora scriviamo una storia divertente su Mendel che studia le leggi della genetica non sulla pianta di pisello ma su un animale inventato: il Pippilicchio. Il Pippilicchio è un animale strano. Può avere la coda al posto giusto oppure in fronte: il carattere dominante C mette la coda al posto giusto il recessivo c invece la mette in fronte. Il Pippilicchio parla inglese o spagnolo: il carattere dominante S lo fa parlare spagnolo e quello recessivo s lo fa parlare inglese. Il Pippilicchio può muoversi all'indietro o in avanti: il carattere dominante A lo fa camminare come tutti gli altri quadrupedi invece il carattere recessivo a lo fa camminare all'indietro. La storia che devi sviluppare è più o meno questa: Mendel incontra nel bosco il Pippilicchio che ha 50 figli. Immagina che i figli abbiano una distribuzione mendeliana dei caratteri. Il Pippilicchio maschio cammina in avanti, ha la coda in fronte e parla inglese. La Pippilicchia femmina invece cammina all'indietro, ha la coda al posto giusto e parla spagnolo. Come saranno i figli? Immagina Mendel che osserva a parla con i Pippilicchi per cercare di capire la trasmissione dei loro caratteri genetici, usa anche brani in inglese e spagnolo nei dialoghi. Ricorda, la storia deve essere divertente


CHAT GPT

Mendel era nel bosco, intento ad osservare le piante di pisello quando all'improvviso notò un'insolita coppia di creature strane che si aggirava nei paraggi. Si avvicinò con curiosità e vide un Pippilicchio maschio che camminava in avanti, con la coda in fronte e parlava inglese. Accanto a lui c'era una femmina che invece camminava all'indietro, aveva la coda al posto giusto e parlava spagnolo. Mendel rimase affascinato e decise di avvicinarsi per osservarli meglio.

"Excuse me, do you speak English?" chiese Mendel al Pippilicchio maschio.

"Yes, I do. What can I do for you?" rispose il Pippilicchio maschio.

"I'm Gregor Mendel, a scientist. I'm interested in your unique characteristics. Can you tell me more about them?"

"Certainly, sir. My name is Fred and my wife's name is Maria. We're a rare breed of Pippilicchios with some unusual traits. As you can see, I walk forward, have my tail in front, and speak English. Maria, on the other hand, walks backward, has her tail in the back, and speaks Spanish."

"Interesante", disse Mendel, "I would like to study your offspring to understand how these traits are inherited."

"¡Muy bien!", esclamò Maria, "estamos encantados de ayudarle en su investigación."

Mendel trascorse i giorni successivi a osservare attentamente Fred e Maria e il loro nido di 50 figli. Notò che alcuni dei loro figli camminavano in avanti, avevano la coda in fronte e parlavano inglese come il padre, mentre altri camminavano all'indietro, avevano la coda al posto giusto e parlavano spagnolo come la madre.

Mendel chiese a Fred e Maria se avevano mai sentito parlare delle leggi di Mendel, ma entrambi scossero la testa e dissero di no. Così Mendel spiegò loro la teoria di base delle leggi di Mendel, cercando di farlo in modo semplice e chiaro.

Fred e Maria ascoltavano con attenzione e curiosità, poi Fred disse: "It's incredible, we didn't know our family had these laws!"

Maria rispose: ""Sí, es como un juego de azar. No sabíamos que fuera tan complejo, ¡pero es interesante descubrir cómo funcionan estas cosas!"

Mendel continuò a osservare i figli del Pippilicchio e notò che la maggior parte dei figli aveva le caratteristiche dominanti di Fred, ma alcuni avevano le caratteristiche recessive di Maria.

Mendel disse a Fred e Maria: "Sapete, i vostri figli seguono le leggi di Mendel. Il carattere dominante C per la posizione della coda è stato ereditato dalla maggior parte dei figli, così come il carattere dominante S per la lingua spagnola. E il carattere dominante A per il movimento in avanti è stato ereditato da tutti i figli."

""What happens to the recessive traits?", chiese Fred.

"Bene, il carattere recessivo c per la posizione della coda è stato ereditato solo da alcuni dei vostri figli, così come il carattere recessivo s per la lingua inglese. E il carattere recessivo a per il movimento all'indietro è stato ereditato solo da alcuni dei vostri figli. Questo dimostra che i caratteri recessivi non si manifestano sempre, ma possono essere portati dai portatori nascosti", spiegò Mendel. "Wow, esto es realmente interesante", esclamò Maria "¿Y qué podemos hacer con este conocimiento?"

"Bene, ora potete prevedere la probabilità di ereditare questi caratteri nei vostri figli futuri e scegliere di incrociare i Pippilicchi in modo da ottenere le caratteristiche desiderate", rispose Mendel. "Fantastic! Thank you so much, Mendel. You have taught us a lot," , dissero Fred e Maria insieme.

"No problemo, amigos", rispose Mendel con un sorriso. "E ora devo andare, ho un altro animale strano da studiare."

Mendel si allontanò nel bosco, lasciando Fred e Maria a osservare i loro figli Pippilicchi che correvano felici e saltellanti intorno a loro.

Hey, kids, how are you feeling today?" chiese Fred in inglese.

"Muy bien, papá!" risposero i figli in spagnolo, facendo ridere sia Fred che Maria.

INPUT

i due animali del racconto, dato che abbiamo dei figli doppi recessivi per ogni gene hanno sicuramente i seguenti genotipi: il maschio è Aaccss La femmina è aaCcSs mi calcoli precisamente la distribuzione di tutti i fenotipi combinati nella progenie con la percentuale e il numero di individui attesi su un totale di 50 figli?

CHAT GPT

E qui ha cominciato a tirare fuori soluzioni improbabili e quadrati di Punnett psichedelici, anche se cercavo di condurlo alla soluzione giusta fornendo informazioni addizionali. (bastava un quadrato di Punnett con solo 8 caselle)

In effetti il tipo di incrocio che gli ho presentato è un trabocchetto: non permette assolutamente di stabilire quale dei due alleli sia dominante o recessivo, in quanto per ognuno dei 3 geni un individuo è eterozigote e l'altro omozigote recessivo. (L'ho affermato io il pattern della dominanza nel testo iniziale ma non c'è nessun riscontro sperimentale, per cui potrei invertire i dominanti e recessivi senza alterare il risultato)

Si tratta infatti di un triplo test-cross in cui la probabilità del fenotipo dominante e quella del fenotipo recessivo è del 50%

SPIEGAZIONE

questi sono i gameti possibili per il maschio e per la femmina: Maschio     50% Acs     e     50% acs Femmina 25% aCS     25% acS     25% aCs     e     25% acs

Analizzando i singoli geni le probabilità degli incroci sono tutte del 50% (1/2) Aa 1/2 cammina in avanti e aa 1/2 cammina all'indietro (il maschio fornisce per il 50% A e per il 50% a mentre la femmina è 100% a) Cc 1/2 coda giusta e cc 1/2 coda in fronte (il maschio fornisce per il 100% c mentre la femmina il 50% C e il 50% c) Ss 1/2 parla spagnolo e ss 1/2 parla inglese (il maschio fornisce per il 100% s mentre la femmina il 50% S e il 50% s)

Se analizzo la distribuzione dei 3 geni e assumo che i geni siano su cromosomi diversi e facciano un assortimento indipendente ho 8 combinazioni possibili genotipiche e fenotipiche (1/2x1/2x1/2 senza dover fare un quadrato di Punnett) 1/8 Aaccss cammina in avanti coda in fronte parla inglese 1/8 AaCcss cammina in avanti coda giusta parla inglese 1/8 AaCcSs cammina in avanti coda giusta parla spagnolo 1/8 AaccSs cammina in avanti coda in fronte parla spagnolo 1/8 aaccss cammina all'indietro coda in fronte parla inglese 1/8 aaCcss cammina all'indietro coda giusta parla inglese 1/8 aaCcSs cammina all'indietro coda giusta parla spagnolo 1/8 aaccSs cammina all'indietro coda in fronte parla spagnolo

Il programma non è riuscito a costruire un quadrato di Punnett coerente né a stilare una tabella fenotipica coerente con i dati.

è abbastanza inquietante questa frase in cui Mendel consiglia un'approccio eugenetico ai due genitori nella scelta dei futuri figli: "Bene, ora potete prevedere la probabilità di ereditare questi caratteri nei vostri figli futuri e scegliere di incrociare i Pippilicchi in modo da ottenere le caratteristiche desiderate", rispose Mendel.

Ma trattandosi di un racconto di fantasia su animali inventati ci può anche stare.

guarda anche Lezioni di genetica